Tomando chás!!

Para explicar a eles sobre a necessidade e importância das plantas em nossa vida e o costume bem antigo de tomar chás tanto como prazer como de forma medicinal.Pedi que as crianças trouxessem biscoitos variados, eu levei água quente, sachês de chá diversos, broa e graças a Deus rendeu mais queijo, pão doce e 2 bolos... Pedi também para que eles perguntassem aos pais sobre plantas que servem como remédio e trouxessem as plantas conhecendo a suas utilidades para compartilhar com o grupo.Também expliquei que beber chás é um costume indígena. Muito obrigada aos pais de meus alunos por sempre colaborar com o meu trabalho...

Atividades na Sala de leitura

Como estamos trabalhando com folclore esse mês e como Monteiro Lobato foi um grande divulgador do mesmo caracterizei-me durante a semana de Emília e contei a história, Pedrinho e o Saci, mostrei o vídeo da biografia do Monteiro (abaixo).

Sala de leitura

Cada cortina ilustra uma poesia e também serve como porta-livros.

Com as antigas VHS (capas), coloquei textos recortados de livro antigos separando por manifetações do folclore.

Fiz o coelho!!!

Nós que fizemos!!

As meninas da alfabetização iniciaram um projeto com o livro "Quer brincar de pique esconde?" Nos juntamos para preparar a história para os pequeninos e apresentar-lhes de forma bem inesquecível, acho que deu certo eles amaram. Tomara que venha loga a próxima , eu amei.. parabéns para todas nós....bjs

Intertextualidade com Menina Bonita do laço de fita

Para intertextualizar comprei o livro felicidade não tem cor que mostra os sentimentos de um menino negro em relação a seus colegas e a sua família, o livro traz à tona a questão do preconceito. A boneca de pano, no papel de narradora, imprime à questão um tom ao mesmo tempo bem-humorado e filosófico, de quem sente na pele o problema, mas o analisa sob outro ponto de vista. Na trilha do preconceito racial, diversas atitudes preconceituosas, algumas quase imperceptíveis porque rotineiras, vão revelando outras vítimas: os muito magros, os gordos, os incapacitados fisicamente. Nesse sentido, o livro é um alerta à consciência do leitor. E uma lição sobre o valor da auto-estima e das atitudes positivas.E que se passa no mesmo contexto o qual as crianças estão inseridas, na escola e em casa, conflitos que elas também vivem.(li um capítulo por dia, foram 11 capítulos, brincamos que era uma novela e que todo dia eu ia ler um capítulo da novela).

É uma graça!!!

Eles leram um livro sozinhos e estavam fazendo um reconto, um ditava e o outro escrevia.

Terrário

Fomos no laborátório de ciências da Tia Ledilza e ela ensinou para que server, como funciona e etc.. Foi muito show. Obrigada Tia Ledilza, Deus a abençoe!!

Livros didáticos

Eu e Ale (professoras do segundo ano de 2009), escolhendo os livros para os próximos 4 anos.Só Deus sabe se continuarei com o segundo ano, a minha vida está em Suas mãos Senhor.

Programa Escolar Amigos do Mar

Programa Escolar Amigos do Mar

A educação ambiental é um processo contínuo que precisa ser sempre lembrado. O trabalho de educar e orientar começa com a formação das crianças em idade escolar.
O Programa Escolar Amigos do Mar é uma ferramenta para educadores, de apoio paradidático, organizada pelo Instituto Arcor Brasil com a experiência da equipe técnica do Projeto Tamar-ICMBio em trabalho conjunto com consultores educacionais.
O resultado é a publicação do guia de educação ambiental "Nossas águas sempre limpas". Este guia foi elaborado para auxiliar os professores em seu trabalho docente e incentivar a participação dos alunos do Ensino Fundamental na defesa e na preservação do meio ambiente, especialmente das águas naturais.
Com o objetivo de ser um material paradidático de uso contínuo nas escolas, o conteúdo está organizado de forma a facilitar o trabalho do professor. Para cada série (ou ano) são apresentados três temas. Cada tema abrange: objetivo, apresentação, atividades para a aula, curiosidades, saiba mais, fotos de referência e bibliografia.
Acesse o conteúdo completo do guia do professor e um exclusivo banco de imagens do mundo marinho para enriquecer as aulas temáticas!

fonte: http://www.amigosdomarnaescola.com.br/

Para que meus alunos construísse seu banco de imagens mental comecei a aula dizendo que faríamos um mergulho. (com este vídeo abaixo que montei!)

Após colhi conhecimentos prévios sobre os animais marinhos.

Depois contei a história do livro NA PRAIA E NO LUAR TARTARUGA QUER O MAR de Ana Maria Machado(encaixou como um luva visto que essa é a autora do meu bimestre)

Após dividi a turma em grupos de 5 e passei para cada grupo, 5 vídeos diferentes (do Youtube sobre o projeto Tamar) e após eles discutiram o que viram nos vídeos. (o que aprenderam de diferente).E depois conversei sobre o concurso de desenho que os amigos do mar na escola propôs para as escolas, então fizeram os desenhos em dupla. Segue abaixo:

Portifólio - Menina bonita do laço de fita

Não esquecendo da Geografia

A maquete da casa da Menina bonita
*Compreender o que é maquete
*Construir uma planta partindo da observação



A casa vista de cima.

Banheiro Cozinha Sala

O quarto da menina bonita